扁頭科學麵的部落格

羅馬書六章(6~10節):

知道我們的舊人已經與祂同釘十字架，使罪的身體失效，叫我們不再做罪的奴僕，因為已死的人，是已經從最開釋了。我們若與基督同死，就信也必與祂同活，知道基督既從死人中復活，就不再死，死也不再作主管轄祂了。因為祂死，是一次永遠的向罪死了;祂活，是向神活着。

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引用網址:

http://newsletter.ascc.sinica.edu.tw/index.php?lid=203#article_2198

http://blog.roodo.com/kerick/archives/12421541.html

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The universe is immense and it seems to be homogeneous,

這幾天思考數學到了一個極限的地步，全身無法放鬆，會一直鑽牛角尖，其實是很想把原理看得透徹，一個關於直式開方的長除法，是知道怎麼做了，但偏偏自己問自己一個很基本卻不容易分析論證的細節，今天終於用了一個叫簡潔易懂的方法自己自圓其說，想數學真的會花很多時間，想累了的時候，還是打開手機的詩歌app來聽聽，紓解壓力、放鬆身心，讓腦袋休息一下，轉換一下心情，以下是補充本詩歌--為神永遠的經綸，是一首很有靈的詩歌~!

1

主呼召我們在這裡，
是為神永遠的經綸，
這是我人生的目的，

今天抽空去萬芳醫院做一般勞工體檢，一定要帶健保卡。

早上8:00到一樓時，問一下櫃台需不需要掛號，他說直接到2樓抽號碼牌等候順序辦理，還好我早到，抽到了4號，過不久後面又來了很多人。輪到4號了，櫃台小姐先讓我填資料(到職日期、疾病史等)，問我手機號碼，給我一個裝尿的小試管和一個資料夾，然後要我去一樓批價，在批價的操作機器面前，我還不大熟悉，又看到畫面貼了一張博愛櫃台暫停辦理，還好爸爸有看到螢幕左邊有一個批價的觸控視窗，點下去就可以拿號碼牌了，結果一按掉出三張，我看到其中一個號碼是現在燈號所顯示的，就趕快拿那一張去辦理，批完價後再回到二樓的體檢室，就走到裡面的診間依序做檢查，第一個先量血壓、測視力和量身高體重，第二站是抽血(做檢查要抽血所以八小時前這段時間不能吃東西和喝水)，抽完血後護士說可以先去吃東西和喝水好讓有尿液可以收集，收集完尿液放到冰箱盒後後，我記得我就去做胸腔X光檢查，一樣，在一樓看放射科的大標誌，先找到抽號碼牌的辦理處，然後他給我一張單子，我先去更衣室換衣服，然後直走到底左轉，我好像聽成右轉，結果走到後面時搞不大清楚，又看到有人把單子投到超音波室的窗口，我本來也猶豫是不是要這麼做，但看到一張說明又覺得不是，這時我再回去問櫃台要去哪裡，他說第三攝影室，一走過去醫生就在那裡，把手上拿的衣褲和物品放在置物處後就開始照X光，照完後把衣服換回來，再回到二樓診間看醫生，護士拿了注意事項跟收據訂在一起單子跟我說五個工作天後就可以來拿報告了，再稍等一下還剩最後一站，最後一站是測聽力和色盲，等候一下很快就輪到我，進去後看了顏色數字圖和閉上眼睛測聲音是右耳或左耳，接著醫生摸摸我脖子看有無淋巴腫，然後聽我的肚子，問我肚子會不會不舒服，做完這站後就可以回家了。

這是我第二次來萬芳做體檢，比較熟悉動線了，也感謝主讓我一切順利。

馬術第13堂課(2016/5/27):

一個多月前我開始參加在桃園龜山鄉(銘傳大學附近)的一個原野馬術俱樂部學騎馬，因為我駝背的姿勢一直沒辦法改善，偶爾會站壁但總是毅力不夠，運動想改善的程度也有限，後來才想到去學騎馬，我長期都在念書，現在要去學騎馬，跟我本來的屬性可說是完全不一樣，一聽到會騎馬的人就想到是個身手矯健，個性勇往直前的人，就像中國古代歷史都是騎馬打仗，馬就是古時候的交通工具。

騎馬在上周五是第13堂課了，前面的十堂課會了一點打浪的基礎，騎馬最先要會的就是打浪(站坐站坐...)，其實在第五堂課時就有一點體驗到打浪的感覺了，只是還不熟練，也不知道打浪的時機，也就是要打對浪，因為打浪也分成對浪和錯浪，錯浪時會感覺搖晃，也就是不順、沒那麼穩，錯浪的時候只要多坐一拍即可換成對浪(站坐站坐站坐坐站坐站......)，馬在繞圈時分成左裡踝和右裡踝，左裡踝就是圓心在前進方向的左側，一開始學騎馬通常教練都會讓馬走左裡踝，馬的走路是斜對角的腳一組，左前右後一組和右前左後一組，對浪就是要在馬繞圈內側的後腳著地時人要坐下，這樣對馬的腳的受力才會平衡，能夠讓馬的腳不會受傷，我有一個小方法可以讓自己打對浪，就是偷看馬的右前方的腳(左裡踝時)，當這隻腳踏出去後就要緊接著站起來，抓對這一拍後面就沒問題了，只要節奏跟著馬的一上一下，其實不用出很多力，腳也不需要夾緊，讓腳的支點在腳掌，而不是在膝蓋，膝蓋會灣是因為坐下而不是因為膝蓋是支點，然後一定要腰桿挺直背直，如果你身體往內縮就一定騎不好，唯一要出力的就是要背挺直、挺胸，平衡身體的原則就是放輕鬆，移動背屁股，不用因為位移而緊張，需要一點身體的平衡感。

在第12堂課時，我打浪動作太大，結果就是屁骨磨破皮，有了那次的經驗，也讓我知道打浪不要那麼用力，只要跟對節拍，不用出很多的力氣。騎馬目前也有了一些的心得，來騎馬的也有很多小孩和年輕人，中年老年都有，騎馬是多麼健康的休閒運動，還可以跟動物親近，到目前為止我騎過的馬有小龍女、胖妞、Goody和黑輪，每隻都有自己的特性和性格，騎馬一開始幾堂課會不適應高度，但後來就沒有這個問題了，然後學會了基本打浪，也得到一些成就感，覺得騎馬很有趣，騎馬是一個很享受的娛樂，忘記忙碌的生活瑣事和壓力，我覺得自己算是喜愛騎馬了，雖然還有很多要學，我不再覺得辛苦。

我的騎馬教練四個都是家人，也就是騎馬世家，君緯年紀小我三歲，一看就是騎馬的陽光少年，給他交騎馬也覺得沒有壓迫，很有親切感，其實他們一家人都很nice，學騎馬不會覺得很困難，雖然有時還沒有領會訣竅，但是總覺得在馬背上挺直就有一種氣勢，不管是不是很會騎，至少有一個架式，騎馬是愉快的健康的，對身心都有正面的幫助，還可以認識朋友，真的是很好的休閒活動。

  前幾周的周六，2-3區的弟兄子妹們約晚上六點在萬芳醫院附近吃飯，我們去吃福鼎湯包店，生意很好，小籠包、蔥油餅都很好吃，其他幾位還有點一碗乾拌麵或中華涼麵。

  我們直接從捷運萬芳醫院站坐到麟光站，出站後，看一下地圖上的相關位置，一行六個人悠閒地散步，途中問了路人如何走到富陽，直走右轉就到了，因為已經天黑了，當我們走進生態公園時已是黑區一片，但是卻有很多學生在入口準備進入，像是戶外教學，還有一些的家長，這裡很乾淨，空氣很好，但是因為沒有光線，爬階梯要小心，還好我們有帶手電筒，這裡我們看到了許多螢火蟲，一閃一閃的發光，我第一次長大後看到螢火蟲，小時候看的已經沒有印象了，這次看到讓我印象深刻，我們還走道池水邊，聽到響亮的青蛙鳴聲，感覺置身在一種無法言語形容的環境中，用手電筒照想找出青蛙的位置，卻都找不到，可能躲在草叢裡。

  我們看完要離開時，正好開始下雨，志傑借我一把雨傘讓我跟清境撐，感覺跟召會的弟兄們戶外走走，放鬆心情，真的很不錯，總比自己一個人在家還有意思，相調之後回到家感覺是一個充滿生命與喜樂的人。

補充本詩歌第310首

何等快樂日，
當我已經別無他途，
當主奪取我心，
從無邊黑暗

小學六年級的女生A程度還不錯，她的老師會定期出八題資優題讓她們班的同學做，她的問題不大，但她的弟弟國小五年級(男生B)就讓我很頭疼了，其實他在學校是念資源班，意思就是他跟不上學校的進度，不會用尺量長度，三角形的公式學了很久還是記不起來，求面積的題目看到題目所給的數字，就拿來亂做加減乘除，由於從開學到現在快一個月了他都這樣，今天我開始對他比較嚴厲一點，目的是希望他能進步，他是一位天真的小孩，寫功課三不五時就會轉頭和另一位男同學(男生C)眼神交流，然後竊笑，這點一直讓我苦惱，後來我私底下和男生C講了一下，由於他們在學校是同班，我希望男生C能多幫助男生B，在課業方面，教他不會的數學，也許小孩才聽得懂小孩的教法，後來我鄭重的跟他們兩位講，既然來補習班就是好好把作業趕快完成，而不是嘻皮笑臉，雖然這些小男生時常讓我心情沮喪，失去陪他們的耐心，我仍然相信他們會漸漸改變。

哲學入門2014-5-14日誌

想一想今天的我們為什麼有那麼多科目要學，除了理論課程，還有一些實作的實驗課程，其實多少有受到以前一位哲學家的影響，此人就是康德，他是德國人，生活規律、治學嚴謹，他強調理性和經驗要並進，缺一不可，這裡我們可以舉個例子，要學會騎較踏車，如果我只是聽別人用講的，或是憑空想像的方式，是不可能學會的，必須自己親身體驗平衡感和四肢的協調，從一次一次的失敗到最後領悟訣竅。還有一些關於康德的名詞，像是假言命令和定言命令，假言命令可以舉個例子，老師說撿圖釘就可以加分，我為了拿到高分所以我撿圖釘，所以假言命令又可以說是因果律，它屬於條件說，定言命令又可稱為無上命令，可以解釋為沒有比這更至高無上的命令，它屬於自律說和道德律，即你的良心驅使你去做的事。

康德認為良心是一種根據道德準則來判斷自己的本能，它不只是一種能力；它是一種本能。我們天生看到可憐貧窮的人，就會心生悲憫，道德律似乎適用於所有人，還有，我們不可殺人，不可說謊，是因為怕被判死刑或是怕信用破產才不怎麼做嗎?不的，我們本來就不可以這麼做，康德認為這種事是我們天生的理性就可判斷的是非。